Fazer uso do computador na sala de aula, faz parte de um futuro bem próximo de acordo com as tendências da era digital. E, aliás, já é presente na realidade escolar de algumas instituições de ensino, tanto nas redes públicas quanto nas redes privadas.
O uso das novas tecnologias estão cada vez mais próximos da sala de aula, porém, é de se pensar e talvez até de preocupar-se, se os professores estão caminhando com tais mudanças e refletindo sua prática pedagógica.

De acordo com a fala de Fernando Allende, o profissional de hoje precisa assumir um papel de destaque que exercite um conjunto de ações críticas, reflexivas e criativas. Alguém que seja capaz de aprender, trabalhar em grupo e posicionar-se nas áreas em que convive como alguém que é resultado da sociedade do conhecimento em que vivemos. Esse profissional começa a ser formado na escola, mas sua educação será deficiente se o professor, transmissor do conhecimento, continuar adotando práticas da velha pedagogia. Exemplos nem tão recentes atestam o êxito na construção de novas competências, ampliando o potencial de conhecimento dos alunos, desde que os computadores começaram a ser utilizados como uma notável ferramenta a serviço da educação.

Inteirar-se com este universo tecnológico, se faz necessário para o melhor desenvolvimento da prática pedagógica dos profissionais da educação, portanto, cabe a cada um buscar novos conhecimentos. É uma ótima oportunidade para pensar na "formação continuada", procurar ter o "mínimo de intimidade" com o universo digital.

“Se a criança é levada a buscar seu material, a fazer sua elaboração, a se expressar argumentando, a buscar fundamentar o que diz, a fazer uma crítica ao que vê e lê, ela vai amanhecendo como sujeito capaz de uma proposta própria.” (Pedro Demo)

https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/blog-do-allende/platb/